fiiney と絵本で英語れんしゅう

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英語絵本 " The Farmer and the Beet" で「~したい」の練習 ( 不定詞 ) / 子供英語

Hi, there!  How are you doing?  I'm really happy to be here with you!

今日は英語絵本 " The Farmer and the Beet" で「~したいの表現を練習するよ

 

「~したい」ってすごく便利だよね。食べたいとか、遊びたい、どこかに行きたいとか。いつだってやりたいことはいっぱいあるものね。夢の話だってできるんだよ!

 

さぁ、今日も元気にいこう!

 

目次

 

参考にする文は「夕食にそのかぶを食べたいんだ」

みんな知ってる「大きなかぶ」のお話しだよ

植えたカブがどんどん育って、引っこ抜けなくなっちゃう

そこでのおじさんのセリフだね

「馬さんよ、カブをひっぱるのを

手伝ってくれんかね

夕ご飯にそのカブを食べたいんでね」

 

この本は、外山節子 監修

ロングマンおはなしCD絵本シリーズ

「おおきなかぶ」の一冊です

 

うたって!よんで!英語だいすき!「大きなかぶ」他3編 (ロングマンおはなしCD英語絵本シリーズ)

うたって!よんで!英語だいすき!「大きなかぶ」他3編 (ロングマンおはなしCD英語絵本シリーズ)

 

「誰が・何する・何を」を確認

基本の並び、覚えてるかな

「誰が・何する・何を」

      I      want       the pizza.

  ぼくは  欲しい   そのピザを

この文の基本はこれだ

これの want の後に to ~する 

がつくと

「~することが欲しい」ってことで

「~したい」となるんだ。

 

 つけてみるよ

「誰が・~したい・何を」 

  I    want to eat   the pizza..

ぼくは   食べたい    そのピザを

OK? いがいとかんたん?

いいねぇ

 

「~したい」を言ってみよう

形は「〇〇は want to ~する △△を」

じゃあねぇ、今いちばんリアルなのは…

おかし食べたい

I want to eat snacks.

テレビみたい

I want to watch TV.

いいねぇ! こんなかんじだよ

 

結局「~する」の単語がだいじ

形は簡単だから、あとは「~する」の単語をたくさん知ってるといいね!


「何する」の語は「動詞」という名前。 二語で意味をなす場合もあるからね。

さあ、声に出して!

 

読む     read       登る   climb

仲間に入る join     食べる    eat

挑戦する try        訪れる visit    

取る、得る get        プレーする play

~へ行く go to      起きる get up 

 

けっこう知ってるのある?さすが!

じゃ、問題だよ

 

さぁ、問題

問1.  ディズニーシーに行きたい

問2.  オーストラリアに行きたいな

問3.  お昼に親子丼をたべたい

う~

やってみると大変でしょ

お昼に、って何ていうんだっけ?

 

いや余裕?

じゃ、こたえ

1.   I want to go to DisneySea.

2.   I want to go to Australia.

3.  I want to eat Oyako-don for lunch.

どう? 

お昼に、って

for lunch だったね

 

どんどんいくよ

問4.  この夏、本を30冊読みたい

問5.  ダンスチームに入りたいの

問6. ボルダリングに挑戦したいんだ

 

数って難しいよね。書けなくてもいいよ。

ボルダリングってやってみたいよねぇ

ぜったいムリだけど…

どう? 

この夏…そのまんまだよ

自分を信じて言ってみて!

 

はい

こたえ

4.  I want to read thirty books this summer.

5.  I want to join the dance team.

6.  I want to try bouldering.

 

want to join  ( 仲間にはいりたい )

join は仲間になって一緒に何かやる、というイメージ。

この文にぴったりの語だね。

try は未経験のことに挑戦するかんじだよ。

 

次はもっと難しいんだけど…

練習だからね!

 

問7.  富士山に登りたい

問8.  もっとサッカーしたい

問9.  毎日、5時に起きたい

 

ふ~

こりゃ、ヒントいるよね

もっと  more  

5時に   at five

「何時に」っていうときは時間の前に at  をつけるんだ。

はい、頑張って!

 

じゃ、こたえ

いくよ―!

 

7.  I want to climb Mt. Fuji.

8.  I want to play soccer more.

9.  I want to get up at five every day.

 

あってた?

こんなにいろんな動詞、使えたんだね。

素晴らしい!

じゃ、最後はやつぱり超難問

 

超難問「算数のテストで100点とりたい」

問10.  算数のテストで100取りたいな

どうよ~、とりたいよねぇ。

え? とったことある?

おそれいりました。

 

100点」ってね言い方がひとつじゃないんだ。なんでもいいってわけじゃないけどね。

 

取る、っていうのも考えちゃうとむずかしいね。

 

ポケモン、〇〇だぜ!のやつでいいです。

 

はい、こたえ

10.  I want to get 100 points on the math test.

これだっ!

100 points の他に

100 marks  

a perfect score   でもいいよ

 

そうそう、算数って math  って知ってた?

ヒントだすの忘れてたよ、ごめんね。

え?

知ってるから平気?

お~、You're so smart !

 

判定だよ

どうだった?

1~2問  Well done !!

3~5問  Great !!

6~8問  小学生とは思えないレべル

9~10問  大人よりすごいかもレベル

 

今日は、ひとつでもできたらすごいレベル。

お母さんに自慢してね!

できたーーー!ってね。

 

よく頑張りました

えらいよ!

 

他の記事で、~したい、を取り上げたものがあるので参考までに貼り付けます。

時間があるときに見てね。

メインは、「夏休みの英作文」です。

 

fiineytoeigo.hatenablog.com

 

 

今日の本の紹介 お母さまへ

この本は、動物や、畑、食事の場面などが鮮やかに描かれていて会話がはずみます。

動物の表情やら、テーブル上の食べ物などの絵が面白いのです。

 

今日参考にした文の他に慣れて欲しいのが

私が〇〇するのをてつだって」という文。

Please help me wash the dishes.

 (お皿を洗うのてつだって)

help のあとに人がきて、動詞の原形をつけるパターン。

 

原形不定詞というものですね。 いろいろアレンジして使えます。

Help me clean up the table.  

( テーブルかたづけるの手伝って ) とか

Help me fold the clothes.  

( 服をたたむの手伝って ) など絵本で読んだ文形を生活の中で使っていくと、より定着していきます。

 

今日の本は、ロングマン お話しCD絵本シリーズ

「おおきなかぶ」でした

 

うたって!よんで!英語だいすき!「大きなかぶ」他3編 (ロングマンおはなしCD英語絵本シリーズ)

うたって!よんで!英語だいすき!「大きなかぶ」他3編 (ロングマンおはなしCD英語絵本シリーズ)

 

 

最後まで読んでくださってありがとうございました

 

不定詞のもうひとつの記事を貼らせていただきます。どうぞお時間のあるときに読んでさいませ!

 

www.fiineytoeigo.com

 

ではまた See you soon!